Vinculació de la nostra APP Compartim a l’aula

Vinculació de la nostra APP Compartim a l’aula

Com bé sabem, és salduable per a nosaltres mateixos realitzar activitats que ens agradin i tenir una “agenda” de plaers i activitats lúdiques que vagin de la mà dels nostres gustos i interessos. Sortir, fer activitats que ens facin sentir bé i passar una estona agradable, sigui sols o acompanyats, és fonalmental pel desenvolupament integral i pel benestar físic, mental i social dels nostres alumnes.

Vinculació de la nostra APP Compartim a l’aula

Vinculació de la nostra APP Compartim a l’aula

Com ja sabràs, en la nostra APP Compartim, no podria faltar la secció de “Diccionari” dins l’apartat de “Relacions humanes”. Aplicar-lo a l’aula pot ser una oportunitat per a ensenyar als nostres alumnes una eina disponible, on poder aprendre nou vocabulari i paraules noves en qualsevol moment que ho necessitin.

Com influeix pedagògicament l’ús de tecnologies i aplicacions als adolescents amb discapacitat intel·lectual?

Com influeix pedagògicament l’ús de tecnologies i aplicacions als adolescents amb discapacitat intel·lectual?

La tecnologia es refereix a dispositius i eines digitals com ordinadors, tablets, smartphones, així com plataformes de XXSS que faciliten la comunicació i l’intercanvi d’informació. Per als adolescents amb discapacitat intel.lectual, l’ús d’aquestes tecnologies pot ser una manera d’accedir a recursos educatius, ampliar la xarxa social i desenvolupar habilitats.